2024年教育类分类考试招生

职业适应性和职业技能测试标准

一、考试性质

根据国家教育部和陕西省教育厅相关文件精神的规定，我院所组织的职业适应性和职业技能测试属于普通高等职业教育分类考试招生中的重要组成部分，本测试所产生的成绩将作为我院招生录取的重要依据。

二、适用报考考生

《2024年教育类分类考试招生职业适应性和职业技能测试标准》是针对普通高中毕业生（简称“普高生”）和高中同等学力人员，以及普通中专、职业高中、技工学校毕业生（简称“三校生”）报考陕西青年职业学院教育类的学前教育、小学教育、音乐教育、美术教育的考试招生适用。

三、测试目的

通过测试，考察考生基本的道德水平和职业素养，对教育类专业以及未来从事职业的认识和态度，了解考生所具备的相关行业和职业的知识、能力和意愿，重点考查考生的实际操作和应用的能力。同时，通过现场测试，考查考生的社会性发展水平、逻辑思维能力、语言表达能力和应变能力。

四、测试方法

普高生和高中同等学力人员测试职业适应性，总分为200分，其中基本素质占100分，职业素质占100分，采用面试形式，测试时间为10分钟以内（包括准备时间）。

三校生测试职业技能，职业技能测试包括专业能力测试和技术技能测试。专业能力测试以教育部发布的中职专业教学标准中的核心专业知识为基本依据，采取笔试形式，重点考察综合专业能力。技术技能测试总分为200分，其中基本素质占100分，职业素质占100分，采用面试形式，测试时间为10分钟以内（包括准备时间）。

五、测试内容和评分标准

（一）测试内容

职业适应性和技术技能测试（面试）在于考察学生的基本素质以及综合运用高中（中职）阶段所学知识和技能的基本情况。测试学生是否适应教育类相关专业的学习，是否具备相关专业学习的基础和意愿；是否具备教育类专业学习的基本素养，是否具有正确的价值观、教育观和儿童观，是否具备简单的专业操作能力和案例评价的能力；是否具备相关艺术专业的基础知识及初步表演和创作能力；是否具有良好逻辑思维和语言表达的能力；是否具备良好的职业道德和职业素养。

通过测试结果对考生的基本素质和职业素质进行评定。

（二）评分标准